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1、班主任老師進課堂，全程參與班級管理，確保良好的課堂秩序和學習氛圍，并建立起和科任老師、家長、學生的三方互動溝通平臺。
2、班主任老師課堂上悉心觀察每個孩子的課堂表現(xiàn)，并作詳細記錄，課后針對學習習慣存在問題的學生進行教育和指導，培養(yǎng)孩子良好的學習行為習慣。
3、班主任協(xié)助科任老師，高效地完成課堂的教學目標及鞏固練習。課后一起和學生制定學習計劃和完成教學要求。
4、班主任老師定期和家長交流孩子的學習情況，特別針對學員存在的問題進行深度溝通，確保每個孩子學有所獲、學有所成。
我校推行的是“1+1”和“1+N”管理模式，
確保每位學生都能得到一對一的貼心呵護。
除了優(yōu)秀的教師授課，成實外教育還給每個班級
配備了教學管理經(jīng)驗豐富、責任心極強的班主任老師。
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